每日信息：学科融合，理“性”育苗！锦龙小学开展性教育主题跨学科融合系列课程

读创/深圳商报首席记者 包力 通讯员 单含嫣

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《未成年人保护法》在“学校教育”一章中明确指出：“学校应当对未成年人开展适合其年龄的性教育，提高未成年人防范性侵害、性骚扰的自我保护意识和能力。”为贯彻落实《未成年人保护法》相关要求，从学校层面推动性教育的实施开展，深圳市坪山实验教育集团锦龙小学融合课程团队开发“解忧杂货铺——理性育苗”系列课程，让性教育护佑即将走进青春期大门的小学生身心健康成长。该系列课程获得2022年区级融合课程立项。

本课程以六年级学生作为教学对象，将心理、语文、道德与法治、英语、体育等学科相融合，主要以青春前期的身心变化，青春前期的男女交往，性侵性骚扰的预防应对等与学生生活实际息息相关的三个方面作为探究切入点，通过PBL项目式教学、师生合作探究、情境模拟等学习方式，帮助学生实现理解并悦纳青春期的身心变化，建立和维持良好的异性同伴关系，增强自我保护意识和能力的学习目标。

青春期的身心变化：青春期来啦！

青春期的身心变化：青春期烦恼知多少

青春期的异性交往：外号面对面

青春期的异性交往：谈谈情，说说爱

认识性骚扰和性侵害

性骚扰的预防和应对

性教育书籍分享课程

性教育普法小讲堂

性别刻板印象

理想不以性别为基础

锦龙小学通过开展一系列的性教育相关课程实践活动，使学生了解青春前期的生长发育特点，理解性别认同与性别刻板印象对于自己生活的影响，同时也正确地认识了男女生在青春发育期的差异，掌握了男女生交往的正确方式和尺度。《解忧杂货铺——理“性”育苗》跨学科融合课程让学生明白什么是自己的身体权、隐私权，什么是性骚扰和性侵害，如何防范，如何维权，最终形成预防和应对性骚扰、性侵害的基本应对方法，帮助孩子们平安快乐地度过青春期。

审读：孙世建

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