学生演绎“情景剧”诉说成长心声：“爸爸妈妈也曾经是孩子，他们只是忘了”_前沿资讯

(资料图)

扬子晚报网10月30日讯（通讯员 王小杰 记者 陈咏）记者30日从扬州了解到，本月，扬州育才实验学校2021级部组织开展第三期“演绎成长心声 搭建亲子心桥”情景剧汇演。前两期情景剧分别以“计划力”与“时间力”为主题，让学生们成为时间的“管理者”、计划的“执行者”。本期情景剧聚焦亲子关系和情感对话，旨在让学生们在演绎与共鸣中，开启一场关于理解与沟通的温暖对话。

现场演绎

记者了解到，为贴近“成长心声”主题，各班纷纷召开主题班会，学生们畅谈“与父母的沟通故事”“家的快乐与烦恼”，那些曾藏在心底的话语，成为剧本中最真实最动人的素材。有的班级以幽默方式演绎“一句话引发的误会”，有的则用温情片段再现“一次深夜谈心”，剧本不再是虚构的故事，而是成长真实的回响。

舞台上，学生们不仅是演员，更是情感的传递者。他们用真挚表演，还原那些与父母相处中的点滴瞬间：有人演绎因成绩不佳而引发的家庭风波，有人展现一次共同做家务带来的理解升温。表演虽稚嫩，情感却真挚，不少观众在台下笑着笑着就流泪了。一位老师说，其实人与人之间的理解从不遥远，它就藏在每一次倾听与表达之中。

情景剧落幕，沟通却刚刚开始。记者采访发现，许多学生回家后，主动与父母分享排练心得，甚至邀请家长一起制定“家庭沟通时间”。有家长反馈：“孩子第一次和我说‘排练时我演的就是你’，我才意识到，原来我的一句话，在他心里有那么重的分量。学校的情景剧真的就像一粒种子，在孩子与我们家长心中同时发芽，悄然改变我们彼此的相处方式。”

学校相关负责人表示，本期情景剧汇演，不仅是学生表达自我的舞台，更是一次亲子关系的“破冰”实践。当孩子们学会用表演表达内心，当父母开始透过剧情倾听孩子，成长的路径便不再孤单。正如一位小演员所说：“原来爸爸妈妈也曾经是孩子，他们只是忘了。”

校对 潘政

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